5.18 민주화 운동 기념일

광주민주화운동[光州民主化運動]   1980년 5월 18일부터 27일까지 광주시민과 전라남도민이 중심이 되어 조속한 민정수립, 전두환(全斗煥) 보안사령관과 12·12사태를 주도한 신군부세력의 퇴진 및 계엄령 철폐 등을 요구하며 전개한 민주화운동. [개요] 1980년 5월18~27일 공식명칭은 5·18광주민주화운동이다.   ☜동영상 클릭하시고 인터넷 창을 닫으시면 사라지기 때문에 ←뒤로 돌아오셔야 로그아웃 등 정상적으로 종료하실 수 있습니다^^   [개괄] 1979년 10·26사태로 박정희(朴正熙) 대통령이 암살되고 유신체제가 붕괴되면서 한국은 민주화를 향한 정치적 격변의 시기로 접어들었다. 유신체제의 전 기간을 통해 억압받아온 민주주의와 생존권에 대한 열망은 기존의 집권세력을 위협하면서 급격하게 확대되어갔지만, 12·12사태를 계기로 권력의 핵심을 장악한 전두환 보안사령관이 중심이 된 신군부세력은 최규하(崔圭夏) 과도정부를 유명무실하게 하고 국민들이 요구하는 민주주의와 이를 위한 명확한 정치일정 제시를 거부하면서 권력기반을 구축하고 있었다. 이에 대한 국민의 저항은 학생운동을 중심으로 다양하게 표출되다가 사북사태로 대표되는 노동자 생존권의 문제로까지 확산되었다. 특히 1980년 5월 15일 서울역시위 등 학생운동이 전국적으로 확산되면서 신군부세력을 위협하자 신군부세력은 1980년 5월 17일 '비상계엄 전국확대조치'를 발표했다. 집권세력은 그들의 구상을 실현시키기 위하여 광범위하게 분출되는 국민들의 저항에 군사적으로 대응하면서 민주인사에 대한 대대적인 체포와 투옥을 시작했다. 그러나 이들의 의도는 광주지역을 중심으로 한 시민들의 저항에 부딪쳤다. 시민들은 집권세력에 의해 폭도로 매도당한 채 고립된 속에서 군의 잔악한 진압과 학살에 대응하기 위한 자위적 무장을 갖추고 이후 10일간의 투쟁을 전개해나갔다. 그러나 군의 대대적인 폭력진압으로 민주화운동은 실패로 끝나고 말았다.   [계기 및 배경] 신군부와 전두환정권은 광주민주화운동이 '김대중(金大中)의 배후조종'과 '계획적인 무장봉기'에 의해 촉발되었다고 주장했다. 그러나 이후의 조사과정에서 드러났듯이 이 주장은 사실과 정반대되는 것이다. 오히려 신군부세력을 중심으로 한 집권세력이 5·17비상계엄 전국확대 조치를 통해 국민을 억압하려는 상황에서 이루어진 군대의 무력진압이 학생과 시민의 분노를 유발했고, 진압의 강도가 높아짐에 따라 자연스럽게 시민적 저항으로 발전한 것이다. 광주민주화운동의 발생은 당시의 몇 가지 역사적 조건을 그 배경으로 하고 있다. 먼저 국민의 저항을 가능하도록 한 우리 사회의 전체적인 갈등구조에 기인한다. 이러한 사회적·경제적 배경은 유신체제를 붕괴하도록 만든 배경과 동일하다. 또한 광주라는 특정한 지역에서 시민적 저항이 폭발하게 한 지역문제를 동시에 배경으로 안고 있다. 5·16군사정변으로 등장한 박정희 대통령은 경제성장이라는 목표를 이루기 위해 대외의존적 자본주의화의 길을 걷기 시작했다. 그결과 박정희 대통령은 상당한 수준의 공업화를 이룩해낸 반면 여러 방면에서 심각한 문제를 불러일으켰다. 특히 경제의 대외의존도 심화와 산업부문간 불균형의 결과 농업부문이 황폐화되고 이농현상이 나타났으며 이는 농촌문제와 도시문제를 동시에 초래했다. 이 과정에서 국가가 주도하는 공업화 위주의 경제성장정책은 민주주의와 국민생존권 문제를 동시에 야기시켰다. 이같은 국가 시책이 사회적 갈등으로 표출되자 박정희 대통령은 유신체제를 통해 갈등을 억압하고자 했다. 그러나 갈등은 더욱 심화되었다. 이 상황에서 1970년대말의 세계적 공황은 수출주도형의 우리나라 경제를 심각한 위기국면으로 몰아넣었고, 그결과 국민의 불만이 증대되었다. 더구나 박정희 대통령의 유신독재에 저항해온 학생·종교인·지식인의 민주화운동 역시 끊임없이 유신체제를 위협했다. 야당진영 역시 유신체제에 대항, 반독재 기치를 강화하고 있었으며 1979년 '김영삼 신민당 총재 제명파동'을 계기로 제도권 정치영역은 조절능력을 상실했다. 유신체제의 이러한 내적 문제점은 일련의 국민들의 저항을 통해 증폭되어오다가 1979년 10월 16일 부마사태(釜馬事態)로 표출되었다. 이러한 위기상황은 집권세력 내부의 갈등을 심화시켰으며, 결국 10·26사태로 나타났다. 이러한 일련의 사태가 광주민주화운동의 배경이 된다. 게다가 이 운동이 광주·전남지역을 중심으로 전개된 데는 박정희의 집권기간에 심화되어온 호남의 정치적·경제적 차별, 갑오농민전쟁·광주학생운동 등 광주를 중심으로 한 호남지역의 역사적 경험, 유신체제에 의해 지속적으로 박해를 받으면서도 반독재운동을 계속해온 김대중이라는 지도자의 존재 등 광주를 비롯한 호남지역이 갖는 특수성이 내재되어 있다. 특히 김대중의 구속은 호남대중의 정서를 신군부에 대한 반대로 결집시키는 구체적인 촉매제로 작용했다.   [전개과정] 광주민주화운동의 전개과정은 다섯 국면으로 구분된다. 제1국면은 5월 18일 학생시위에 의한 항쟁의 발단기이다. 휴교령이 내려질 경우 교문 앞에서 집결한다는 사전 결의에 따라 학생들은 18일 전남대학교 정문 앞에 집결했다. 그러나 공수부대의 강력한 저지로 학생들은 광주역에 재집결하여 시위를 전개했다. 시위대열이 점차 불어나자 계엄군이 다시 시위진압에 나섰으며, 공수부대의 진압으로 부상자가 속출했다. 계엄군의 무력진압은 첫날의 시위를 해산시켰으나 오히려 시민·학생들의 분노를 야기시켜 시위를 항쟁으로 발전시키는 계기가 되었다. 제2국면은 학생시위에 시민이 합세하면서 봉기의 형태로 발전하기 시작한 19일부터 시작되었다. 공수부대의 만행에 분노한 학생·시민들이 군경(軍警)과 공방전을 벌이면서부터 시위는 점차 격화되어갔다. 이 시기에 계엄군은 간선도로·주요시설 등을 확보하여 시위대를 포위하면서 대치했고, 이에 따라 시민들은 화염병·돌 등으로 초보적인 수준의 자위적 무장을 시작했다. 제3국면은 도시빈민·노동자 등이 적극적으로 참여하면서 투쟁의 선두로 나선 20일부터 시작되어 무장항쟁으로 발전했다. 이 과정에서 신문사·방송국·세무서·파출소 등 공공기관이 습격받았다. 특히 계엄군의 발포로 사상자가 속출하면서 탈취한 소총 등의 무장 시위가 전개되었다. 이 시점에서 시위대 대표와 도지사(道知事) 사이에 협상이 열렸으나 결렬되었고, 계속되는 계엄군의 발포로 사상자가 급증했다. 제4국면은 카빈 소총으로 무장한 시위대가 시가전에 돌입하고 항쟁이 전라남도권으로 확산되면서 농민들의 참여가 시작된 21일 오후부터 시작되었다. 항쟁지도부를 구성한 시위대는 고립을 극복하기 위해서 목포·영암·장성·나주 등으로 진출했으며, 22일 오전의 총공세로 도청과 도경에서 공수부대를 몰아내고 광주시내를 장악했다. 제5국면은 22일부터 계엄군에 의해 광주가 다시 점령되는 27일까지의 시기이다. 광주를 장악한 시위대는 치안확보 등 자치활동을 수행했으며, 23일부터 매일 범시민궐기대회를 열어 투쟁목표를 재확인했다. 그러나 이때 구성된 수습대책위원회가 광주시민의 요구를 수렴하기보다는 원상복구와 사태회복에만 주력함으로써 수습대책위원회와 광주시민 사이에 분열이 야기되었다. 이에 시민들은 범시민궐기대회를 통해 수습대책위원회를 규탄하고 25일 새로운 투쟁지도부를 구성했다. 동시에 계엄군의 무력진압에 대비해 시민군을 체계적으로 조직했다. 그러나 27일 새벽 0시를 기해 외곽도로를 봉쇄하고 탱크 등으로 무장한 계엄군의 대대적인 진압작전으로 10일간의 5·18광주민주화운동은 수많은 사상자를 내면서 일단락되었다.   [성격 및 의의] 광주민주화운동의 성격은 항쟁의 배경을 이루는 한국 사회의 갈등구조 속에서 제기된 운동의 주체·방식에서 찾을 수 있다. 광주민주화운동은 유신체제의 대외의존적이자 성장일변도인 경제정책과 이를 위한 경직된 정치구조 속에서 누적되어온 시민의 불만이 10·26사태 이후 일련의 과정을 거쳐 증폭되어오다가 5·17비상계엄 전국확대 조치를 계기로 폭발한 것이다. 따라서 시민항쟁의 목표는 민주주의와 생존권확보로 집약되었고 특히 민주주의 문제가 중심목표로 제기되었다. 한편 이 기간에 미국이 보여준 일련의 태도, 특히 집권세력의 진압을 정당화해준 사례와 군대동원 방조는 이후 미국에 대한 국민들의 의식을 새롭게 하는 하나의 계기가 되었다. 게다가 광주민주화운동은 집권세력에 대항하여 최초로 무장항쟁을 전개한 사건이라는 중요한 특징을 가지고 있다. 그 결과 광주민주화운동은 1980년대 이후 급격하게 고양된 반독재민주화운동의 실질적인 출발점이자 준거점이 되었다. 전두환정권의 정통성을 부정한 1987년의 6월항쟁 역시 근본적으로는 광주민주화운동의 정신을 계승한 것이다. 광주민주화운동의 이러한 원동력은 결국 제6공화국 노태우정권으로 하여금 광주청문회를 열도록 했으며 그 과정에서 1980년의 광주사태가 광주민주화운동으로 자리매김되었다. 게다가 노태우정권 하에서 유보되었던 광주학살자 처벌문제는 1993년 이후 김영삼정부가 역사바로세우기 차원에서 광주민주화운동을 재조사하면서 12·12사태와 광주학살의 주역들이 국민적 심판을 받았으며, 전두환·노태우 두 전 대통령은 수감되었다. 또한 5·18민주화운동 등에 관한 특별법(1995. 12. 21) 광주민주화운동 관련자 보상 등에 관한 법률(1997. 12. 17) 등이 제정되어 광주민주화운동 유공자에게 보상금을 지급하는 한편 광주민주화운동을 진압한 공로자에 대한 서훈을 취소했으며 그 자격을 박탈했다. 鄭大和 글 | 崔章集 감수     제4회 5·18청소년 문화제 'RED FESTA' ■ 주제방향     5월의 긍정적인 효과 및 아름다운 정신 부각. 5월 전후과정에 대한 언급 강화, 청소년들의 삶과 연결된 프로그램을 통한 정신계승   14:00~19:30  ▶ 오월마당 - 일해야! 넌 오월을 모르니?    ㆍ일해공원으로 가자! - 합천 일해공원 관련 자료 전시    ㆍ5·18행동단 -5·18민중항쟁, 일해공원, 레드페스타를 홍보하기 위한 카드섹션    ㆍ타임캡슐(깜짝투어) - 도청으로 떠나는 오월 여행    ㆍ날으는빨간우체국 - 합천 군수에게 한마디! 빨간우체통, 리플하우스, 인터넷신문고    ㆍ오~ 브라더스 - 오월의 노래를 함께 불러봐~!    ㆍ북카페 - 5월 관련 문학작품 전시 (일해공원 사행시 짓기, 시를 읽어주는 아이, 만화와 함께하는 오월)    ㆍ갤러리 - 5·18목판화찍기 및 전시, 5월 관련 이미지 형상화    ㆍ영상편지 - 합천 군수에게 영상메세지 전달    ㆍ5·18분향소 + 오월의 길 - 걸으면서 5월의 그날을 느껴보고 5월의 영령을 기림      ▶ 인권마당 - 나는 인권마을에 왔다!     ㆍ우리도 인권이 있다. 우리의 인권을 찾으러 인권마당으로 가자!    ㆍ청각장애인...그 들의 인권은... - 함께하는 기차운영, 낱말맞추기, 인권씨앗심기, 재미있는 영상 Vs 슬픈음악, 인권차별 날려버리기 , 수화공연    ㆍ우리들의 인권이야기 - 삼사팔공, 일심동체, 황금새싹    ㆍ미친 학교를 혁명하자 - 전시활동, 참여활동, 시청마당, 홍보마당    ㆍ아동 청소년이여! 우리가 누려야 할 권리에 대해 알고 표현하자    ㆍ성 평등 5·18 그 순간부터 시작이다!    ㆍ너와 내가 있는 함께하는 우리들의 공간, 인권마당에서 만나요    ㆍ가면무도회 (자율이라는 이름으로~)    ㆍ사람 꽃(인화) 학교야! 활짝 살아나라    ㆍAction Day - 성매매근절을 위한 행동!!      ▶ 평화마당 - 우리가 평화다!         ㆍ소통 : 네 마음을 읽어 줄께!        미술수업 결과물 전시, 평화의 메시지, 내가 가장 평화롭게 느끼는 장면은?        땅과 물, 그리고 하늘에 보내는 편지, 서각체험, 나무목걸이 만들기        동북 아시아의 평화! ‘우리’가 ‘함께’ 지킨다!!    ㆍ평등 : 너와 나, 다르지만 같아!        ‘평등’ 요모조모(평등에 대한 여러 가지 생각들), 공동체 놀이        물풍선 던지기, 두더지 잡기 , 잠언서 만들기 + 작은음악회(음악, 댄스동아리 등)        평화비행기, 릴레이 줄넘기, 서로 손잡고 찰칵, 통일 윷놀이    ㆍ관용 : 서로에게 자유를!        지우자! 바꾸자! 창조하자! 새로워지자!, 우리는 모두 소수자다!        내게 이것이 가장 소중하다!        나와 닮은 이미지 표현하기(모자이크) / ‘나는 무엇이다’        유해색소 검사해보기 / 친환경농산물로 만든 붕어빵, 솜사탕 등    ㆍ조화 : 멋지게 어울리는 우리들!        평화의 징을 울려라 - 교육놀이분과 둥글게둥글게, 네 짝을 찾아라!(만나서 의미가 되기)        손을 잡아요! 평화 손잡기 체험 마당, 우산에 담아 띄우는 평화(현장설치)        평화 푯말을 만들어 봐요^^ (현장체험), 움직이는 카드섹션        ‘아름다운 정신’과 ‘건강한 육체’의 앙상블      ▶ 나눔마당 - 즐거운 소통! 나눔! 신나는 놀이터     ㆍ소리놀이터 - 공연워크샵과 청소년 거리공연    ㆍ맛있는 놀이터 - 주먹밥 만들기, 쌀튀밥, 아이스께끼 만들기    ㆍ1+1=1 놀이터 - 희망을 담은 518개의 모빌, 비닐장승 만들기    ㆍ디자인 놀이터 - 나눔은 기쁨(핸드폰 고리)·향기(방향제)·무한대(머리핀)·사랑(북아트)    ㆍ콩콩콩 놀이터 - 금남로에 펼쳐지는 전래놀이, 퓨전놀이    ㆍ마음 놀이터 - 소통과 나눔을 위한 미술치료 워크샵    ㆍ찰칵 놀이터 - 레드페스타에서 당신의 사진을 인화합니다!      ▶ 특별 행사    ㆍ아시아 평화기금 마련을 위한 아름다운 나눔장터 (아름다운가게, 동구청)    ㆍ미얀마를 기억하는 날 (국제교류센터)             ▶ 5월상황재현극 오월을 느껴봐!     시민군과 계엄군 대치상황을 재현하고 각자의 역할에서 피해자와 가해자의 입장을 느껴볼 수 있는 진실과 화해를 위한 체험프로그램   19:00~22:00  ▶ 오(五)!락(樂)페스티발     초청공연 및 락페스티발 참가팀 - MC스나이퍼, 바비킴, 배치기, 노브레인, 에이브릿지, 슈퍼키드, 펄스데이, 레이지본 등  ※ 행사장 안내도